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彭州市北城小学开展2018-2019学年度下期低段学业测评

 


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本文摘要:为执行以德育人的基本方针,搭建全面的发展、自主管理、个性化强健的学员发展规划,牢靠前行德育教育,彭州市城南中小学以寻找更优的自身为主题的低年级课业项目管理主题活动于今年6月19日-21日月拉开序幕。

为执行以德育人的基本方针,搭建全面的发展、自主管理、个性化强健的学员发展规划,牢靠前行德育教育,彭州市城南中小学以寻找更优的自身为主题的低年级课业项目管理主题活动于今年6月19日-21日月拉开序幕。TfU本次课业项目管理依然沿用过去的方式,以试戏占多数,孩子们需要根据游戏通关的方式学有所成的项目管理。低学段老师依据当期所教科技知识,用心准备项目管理试题,并对四、五年级检测出带的优秀生保证小评委学习培训。

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TfUTfUTfU项目管理当场,孩子们在父母青年志愿者的带领下依次摆脱每一个考试场,井然有序进行每一项项目管理。在语文课百草园里,无论是认字通关、名作记诵,還是我所画我讲到,孩子们通通都轻轻松松;在数学课智慧岛里,孩子们在数字王国、您好時间、勤能补拙、奇兵夺宝、逻辑思维挑戰、聪明能干等新项目中玩游戏得乐不可支;在综合性恐龙园里,孩子们唱唱跳跳、比比划划,轻松以后把幸福快乐童音、全民健身、我型我秀等副本闯过。看著集齐小水果的强健树杆,孩子们的脸部艺开花。

父母们针对本次主题活动也是赞叹不已,大大的用手上的数码相机纪录下每一个精彩瞬间。TfUTfUTfUTfUTfU趣味性,以游戏的方式分控制模块检验学员本学年在学校自学的成效,那样的项目管理不仅有实际意义又有趣。学员在项目管理中享受了自学的全过程,体会来到自学的感受,综合能力得到 了提升 ,个性化得到 了强健。


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